OYUN TERAPİSİ EĞİTİMİ
NEDİR?
Bilindiği gibi oyun, çocuğun gelişimsel dönem içerisinde oynaması gereken bir aktivitedir. Çocuklar ilk psikososyal gelişim dönemleri içerisindeyken, duygularını sözcüklerden ziyade, oyun aracılığıyla ifade etmektedirler. “Çocuk merkezli oyun terapisi” Virginia Axline tarafından geliştirilmiş ve bu terapi modelinin güvenirliliği-geçerliliği, uzun dönem çalışmalar sonucu kanıtlanmıştır. Oyun çocuklar için bir ifade aracıdır. Oyun Terapisi çocukları anlamak, onların yaşadıkları sorunları keşfetmek ve bunları çözebilmek için gözle görülür ilerlemeler sağlayan etkili bir terapi yöntemidir. Çocukların da içinde bulundukları koşullardan en az yetişkinler kadar etkilendikleri göz önüne alındığında, aileler tarafından sıkça tercih edilen bir terapi yöntemi olmuştur. Çocuk merkezli oyun terapisi, 2 ile 12 yaş arasındaki çocukların “çocukluk çağı depresyonu, alt kaçırma (enkoprezis) ve alt ıslatma (enürezis), kaygı bozuklukları, travma, boşanma, ihmal, cinsel-duygusal ve fiziksel istismar, yeme ve uyku bozuklukları” gibi durumlarda, duygusal ve davranışsal problemleri anlamayı ve başa çıkmayı sağlayarak ortaya çıkmış problemlere alternatif çözümler sunmaktadır.
NE KAZANDIRIR?
Bu programla verilen eğitim oldukça kapsamlıdır. Kursun tamamlanmasından sonra ilerlenmek istenen kariyer kursiyerlerimiz tarafından belirlenmektedir. Sertifika sayesinde katılımcılarımız bireysel olarak danışmanlıklar da yapabilmektedir.
Click Akademi ve OYUN TERAPİSİ EĞİTİMİ
Bu eğitim videolarıyla çok geniş bir şekilde kuramsal çerçevesi oluşturulan “Çocuk merkezli oyun terapisi” ayrıca klinik uygulamalarla da desteklenecektir. Çocuklarla hızlı bir şekilde terepatik ilişkinin kurulması ve çocukların iç dünyasında çözülmemiş çatışmaların çözülmesi için bu model etkili bir şekilde oyun odalarında uygulanmaktadır.
PROGRAMIN SÜRESİ ve SERTİFİKA
Süre: Programın süresi 2 aydır.
Sertifika: Program sonunda başarılı olan katılımcılara, uluslararası akredite olan “Oyun Terapisti Sertifikası” verilecektir. Sertifika, uluslararası geçerliliğe sahiptir.
KİMLER KATILABİLİR?
- Doktorlar,
- Sağlıkçılar,
- Psikologlar,
- Psikolojik Danışmanlar,
- Aile Danışmanları,
- Pedagoglar,
- Çocuk Gelişim Uzmanları,
- Özel Eğitim Uzmanları,
- Sosyal Hizmet Uzmanları,
- Dil ve Konuşma Uzmanları,
- Rehber Öğretmenler,
- Sınıf Öğretmenleri,
- Okul Öncesi Mezunları,
- Branş Öğretmenleri,
- Sosyoloji,
- Felsefe,
- Kreşte çalışan personel ve bu bölümlerde lisans eğitimi gören 3 ve 4. sınıf öğrencileri ile konuya ilgi duyan ebeveynler katılım sağlayabilir.
- Kimler Oyun Terapisi Eğitimini Alabilir?
- Bir iyileştirici hikaye...
- Çocuğun gözünden dünya...
- Giriş: Eğitimenleri tanıma, eğitimin amacı ve içeriği
- Oyun nedir?
- Oyunun tarihsel gelişimi
- Yaş aralıklarına göre oyunun işlevi
- Oyun Terapisi Nedir?
- Oyun Terapisinin tarihsel gelişimi
- Oyunun Anlamı ve iyileştirici etkileri
- Oyunun psikososyal ve psikogelişimsel faydaları nelerdir?
- Oyun Terapisi kuramları ve bu kuramların oyuna yaklaşımı (Her kuram ayrı ayrı detaylı ele alınacaktır)
- Oyun terapistinin özellikleri ve rolü
- Oyun Odasının özellikleri ve materyalleri neler olmalıdır?
- Oyun ve oyuncaklardaki metaforik anlamlar nelerdir?
- Çocuğa oyun terapisi nasıl anlatılır?
- Bekleme Odası nasıl olmalıdır?
- Oyun Terapisi kontratı ve bilgilendirmesi
- Aileden öykü alma formatı
- Çocukla çalışırken objektif ve projektif değerlendirmeler
- Terapist ile ailenin işbirliği
- Terapist ile öğretmenin işbirliği
- Oyun terapisinde karşılaşılabilecek problemler ve çözüm yolları nelerdir?
- Terapötik sınır koyma nasıl yapılır?
- Oyun terapisinde sınır koymada temel ilkeler nelerdir?
- Oyun terapi sürecini sonlandırma
- Oyun Terapisi Yöntemleri
- Deneyimsel Oyun Terapisi
- Çözüm Odaklı Oyun Terapisi
- Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi
- Gelişimsel Oyun Terapisi
- Montessorie Oyun Terapisi
- Filial Terapi
- Kumun Terapide kullanımı
- Kuklanın Terapide Kullanımı
- Theraplay
- Dramanın ve Sanat Terapisinin Oyun Terapisinde Kullanımı
- Çocuk merkezli oyun terapisi
- Klinik uygulamalar ve vaka analizi
- Her eğitim videosuna ait kitap, kaynak, film ve video önerileri o eğitim videosunun sonunda verilecektir.
- Canlı yayın için Film analizi ödevi verilecektir. (Ters-Yüz)
- Her oyun terapisi yöntemi için anlatılacak olan içerik:
- Yöntemin ne olduğu
- Tarihçesi
- Yöntemin aşamaları ve yapısı
- Yöntemin hedefleri ve çocuğa yaklaşımı
- Çocuk ve terapist ilişkisi
- Terapistin özellikleri
- Yöntemde Dikkat edilecek hususlar
Uzm. Psk. Damlacan Güneyer
Uzman Psikolog1989 yılında İzmir'in Karşıyaka ilçesinde doğan Klinik Sinirbilim Uzmanı Psikolog Damlacan Güneyer ilkokul, ortaokul ve liseyi İzmir'de tamamladıktan sonra psikoloji lisans eğitimini Ankara'da Bilkent Üniversitesinde yüksek şeref öğrencisi olarak bitirmiştir. Üniversite hayatı sürecinde şizofreni tanısı almış hastalar için başlatılan önemli bir sosyal sorumluluk projesi olan "Mavi At" daki etkinliklerde ve projelerde yer almıştır
Bilkent Üniversitesi psikoloji bölümünden mezun olduktan sonra Dokuz Eylül ÜniversitesiHastanesi Yetişkin Psikiyatrisi Anabilim Dalında Klinik Sinirbilimler Yüksek Lisans programına başlamıştır. Bu esnada İzmir'de bir kolejde okul psikoloğu olarak çocuk ve ergenlerle çalışmaya başlamıştır. Uzmanlık ettiğimine Almanya Ruhr Üniversitesinde devam etmiştir. Almanya'da eğitimi sırasında "Psychiatry LWL-University Hospital" isimli Alman psikiyatri hastanesinde Prof.Dr. Martin Brüne'nin süpervizörlüğünde yetişkin hastalarla çalışmıştır. Şizofreni tanısı almış hastalar ile çalıştığı tezini bu hastalığın tanı ve tedavisine katkıda bulunacak bir çalışma konusuyla tamamlayarak yüksek lisans eğitimini bitirmiştir. Bilimsel çalışmalarını yurt içi ve yurt dışında kongrelerde sunma olanağı olmuştur ve bu çalışmaları farklı uluslararası dergilerde yayımlanmıştır. Uzmanlığını tamamladıktan sonra Türkiye'ye dönüp İzmir Gelişim Kolejinde çocuklar,ergenler ve ailelerle çalışmaya devam etmiştir. Okul psikoloğu olarak çalıştığı bu yıllarda hem öğrencilere hem de ailelere yönelik çeşitli konularda seminerler vermiştir.
Şu an mesleki çalışmalarını kurucusu ve sahibi olduğu Merla Psikolojide sürdürmektedir. Merla Psikolojide, mesleki etik ve ilkelere uygun olarak kişiye özel terapi teknikleri ışığında, yaşantısındaki sorun alanlarıyla başa çıkabilmekte güçlük çeken, mesleki/sosyal işlevselliğinde bozulmalar gerçekleşen, ruh hâlinde belirgin değişiklikler hisseden ve bunları değiştirmek isteyen bireylere psikoterapi ve danışmanlık hizmeti vermektedir.
Uzmanlık Alanları; EMDR Terapisi, Evlilik ve Çift Terapileri, Cinsel Terapi, Oyun Terapisi
Aldığı Eğitimler;
- EMDR Terapisi Eğitimi ve Süpervizyonu- Davranış Bilimleri Enstitüsü- Emre Konuk
- Aile/Çift Terapisi Eğitimi ve Süpervizyonu- İlişki Pusulası- Prof.Dr.Hürol Fışıloğlu
- WISC- IV Zeka Ölçeği Eğitimi- Türk Psikologlar Derneği (TPD)
- Çocuk Testleri Eğitimi- Türk Psikologlar Derneği (TPD)
- İleri Cinsel Terapi Eğitimi ve Süpervizyonu -CİSED (Cinsel Sağlık Enstitüsü Derneği)
- Çözüm Odaklı Davranışçı Terapi Eğitimi ve Süpervizyonu - Uzm. Psk. Gülgün Sharafat
- Travma Terapisi Eğitimi - AFAD/ AFEM/ EUROPA
- Psikoterapi Süpervizyon Çalışmaları- Doç.Dr.İnci Doğaner
- Bilişsel Davranışcı Terapi Eğitimi ve Süpervizyonu - Doç.Dr. Aylin İlden Koçkar
- Dokuz Tip Mizaç Temelli Uygulamalar Eğitimi - Dokuz Tip Mizaç Modeli Derneği- Prof.Dr.Ziya Selçuk
- Brain Dynamics Workshops- İTAP
- Oyun Terapisi- Prof. Dr. Ferhunde Öktem
- Triple P Olumlu Anne Babalık Eğitimi- Doç.Dr. Aylin Özbek
- Psikoterapi Yöntemleri Eğitimi- Madalyon Psikiyatri Merkezi
- Tematik Algı Testi( TAT)- Doç.Dr. Azmi Varan
